Wat is het? Skype is een gratis tool waarmee je kosteloos kunt bellen naar mensen overal ter wereld, hoelang je ook wilt, waar je maar wilt. De mensen waarmee je belt moeten natuurlijk ook Skype geïnstalleerd hebben. Skype is het populairste gratis belprogramma in zijn soort, miljoenen mensen hebben al een gratis Skype account. Het platform is heel eenvoudig. Als je de gratis Skype-software hebt geïnstalleerd kun je verbinding maken met andere Skype-gebruikers, door bijvoorbeeld te (video)bellen en/of te chatten. Daarnaast is Skype een tool die goed te gebruiken is binnen het onderwijs. Een gemakkelijke manier om de wereld in de klas te halen.
Voordelen: + Het is een gratis tool. + Gemakkelijk in gebruik. + Gemakkelijk in contact met de gehele wereld. + Skype is in het Nederlands te downloaden.
Nadelen: - Skype-software moet geïnstalleerd worden. - Contacten moeten worden toegevoegd, voordat je kunt bellen/chatten. - Je hebt een camera en microfoon nodig. - Een goed internetverbinding is noodzakelijk voor goed gehoor.
Wie kunnen het gebruiken? Vanaf 16 jaar kun je een account aanmaken voor Skype. Maar om met een klas in het basisonderwijs te gaan Skypen, door de wereld in de klas te halen, heeft alleen de leerkracht een account nodig. Op deze manier zou Skype al vanaf de kleuters kunnen worden ingezet. Het geeft meerwaarde aan je onderwijs en verhoogt de betrokkenheid. Soms is het ook lastig om gastsprekers in de klas te halen, maar met behulp van Skype, maakt het dit toch mogelijk.
Mijn eigen ervaringen: Persoonlijk heb ik al enige tijd ervaring met Skype, maar ik had het nog nooit uitgeprobeerd in de klas. Wanneer iemand voor een langere tijd in het buitenland zit, is het erg gemakkelijk om op deze manier contact te houden. Maar dit keer heb ik het ingezet tijdens mijn onderwijsontwerp 'Veilig internetten'. Nadat ik de kinderen in enkele lessen al had verteld over het veilig internetten en het cyberpesten, hebben we contact gezocht met een expert op dit gebied, namelijk Saskia Dellevoet. Samen met de klas hebben we vragen voor haar gemaakt rondom het onderwerp. Maar om dit gesprek interactief te maken, had Saskia ook nog een aantal vragen voor de klas. Hiervoor hadden alle leerlingen een iPad tot hun beschikking. Zo hebben ze een enquête voor haar ingevuld en hebben ze dingen moeten opzoeken. De kinderen vonden het erg interessant en vooral erg leerzaam. Het was bijzonder om op zo'n manier met iemand in contact te komen en te praten, maar het was een groot succes met een meerwaarde voor mijn onderwijsontwerp!